Несмотря на то, что в настоящее время существуют разнообразные подходы к типологизации телепрограмм, в целом их классификация опирается на базовую функцию, свойственную той или иной программе, в соответствии с которой информационные телепередачи подразделяются на следующие группы:
· информационные (новостные) программы («Время», «Вести», «Такой День»).
· специализированные новостные информационные программы («Новости культуры», «PRO-Новости», «Чрезвычайное происшествие»).
· информационно—аналитические программы («Воскресный вечер с Владимиром Соловьевым», «Место встречи», «Время покажет»).
Как правило, контент таких программ — новости. Они имеют общие характеристики, а их основная задача — донести до аудитории информацию о событиях в конкретных сферах жизни за определенный временной период.
Стоящая перед современным телевидением задача сохранения своих позиций в общей системе массовых коммуникаций предполагает вовлеченность аудитории в информационный процесс. В связи с этим создатели большинства телепрограмм в разной степени используют механизмы интерактивности, то есть такой организации контакта с аудиторией, при которой субъекты коммуникации включены в процесс создания новостей и обмена информацией. Зритель становится не просто наблюдателем, а участником создания телепрограммы. Таким образом, аудитория рассматривается не как объект влияния, а как равноправный субъект коммуникации. Зритель и коммуникатор (ведущий) связаны общими интересами и ожиданиями по отношению к предмету общения, а участие и взаимодействие позволяют формировать у аудитории опыт гражданской активности.
Роль ведущего в интерактивных телепрограммах — ключевая, так как именно от него зависит, как будет проходить взаимодействие с коммуникатором. Для этого ведущий использует речевые приемы, которые привлекают зрителя. Как правило, это проявляется в композиции передачи, наполняемости вопросов, подаче и интонации. Эти приемы вызывают интерес у аудитории и привлекают к ответным действиям.
Интерактивность как прием часто используется как на федеральных, так и на региональных телеканалах, однако в способах взаимодействия с аудиторией имеется ряд отличий. Это связано с тематическими и структурными особенностями передач каналов федерального или регионального статуса. Федеральные телеканалы могут освещать больше проблемно-тематических областей, чем региональные, что объясняется масштабом аудитории и её территориальным расположением. Например, федеральным телеканалам свойственно рассказывать о происшествиях мирового масштаба, в то время как региональные ограничиваются событиями, которые касаются отдельного региона.
Интерактивность сегодня стала неотъемлемым качеством информационно-новостного дискурса и на региональном телевидении. Её реализация осуществляется на разных этапах взаимодействия телезрителя с информационным потоком. Рассмотрим конкретные формы её реализации в подаче контента на региональном телеканале.
1. Зритель — свидетель происходящих событий. Региональное телевидение информирует об актуальных новостях конкретной территории. Зрителю предоставляется возможность ознакомиться как с основным смыслом и значением события, так и с различными точками зрения на освещаемую ситуацию или проблему.
2. Зритель — непосредственный участник информационного процесса. Региональное телевидение внедряет различные форматы телепередач, в которых можно задать вопрос, высказать свое мнение или использовать возможность публичной фатической коммуникации — «передать привет». Ведущий поддерживает контакт с аудиторией, отвечает на вопросы, проводит интервью в прямом эфире. Это позволяет зрителям быть ближе к происходящим событиям, участвовать в их обсуждении и влиять на мнение широкой аудитории. Так постороены, например, в белгородской региональной телерадиокомпании «Мир Белогорья» программы «Держите ответ», «Такой день», прямые эфиры с губернатором).
3. Зритель — участник интерактивных форматов и сервисов, которые предлагает телевидение. Аудитория нередко принимает участие в опросах, прямых эфирах, выборах тем для следующего эфира программы.
Перечисленные варианты интерактивности в структуре информационно-новостного телевизионного дискурса могут использоваться как по отдельности, так и комплексно.
Среди телеканалов Белгородской области, которые последовательно применяют интерактивность в своих программах, прежде всего следует выделить уже названную ОАУ ТРК «Мир Белогорья». Первые попытки взаимодействия с аудиторией осуществлялись еще в 2012-м году, когда ТРК предлагала белгородцам выбрать народного ведущего. Постепенно интерактивность стала применяться и в программах. Рассмотрим, в чем конкретно проявляется интерактивность, на примере телепрограммы «Такой день».
Основной контент программы — новости, первыми ведущими были известные белгородские журналисты Светлана Немыкина и Алексей Зимин. «Такой день» охватывает широкую аудиторию и представляет разнообразную тематику, чтобы дать ответы на все интересующие граждан вопросы о жизни региона. Программа активно использует интерактивные возможности с 2018-го года. Чтобы вызвать интерес и удержать внимание телезрителей, создатели программы разделили её на несколько структурных блоков, одним из которых стал формат «блиц». Среди гостей — эксперты, уникальные личности, которые дают лаконичные и ёмкие ответы на проблемные вопросы, делятся полезной информацией, анонсируют предстоящие события или рассказывают о своих успехах в режиме реального времени. Они принимают участие в прямых эфирах в студии или же подключаются к беседе в онлайн-формате. Таким образом, зритель выступает в роли не только наблюдателя, но и участника информационного процесса.
Безусловно, важность роли ведущего при использовании такого формата повышается. На протяжении выпуска он выбирает такую манеру речевого поведения, как условный диалог со зрителем, и тем самым стимулирует аудиторию к размышлению о затронутых проблемах.
Программа «Держите ответ», выходящая с 2020-го года, — это прямые эфиры, посвященные актуальным или проблемным вопросам, ответы на которые зритель получает в режиме реального времени. В данном случае аудитория становится активным участником передачи, развитие предлагаемой темы во многом зависит от задаваемых ею вопросов. В режиме прямого эфира любой желающий может задать вопрос гостю в студии или ведущему по телефону или через социальные сети, а также получить ответ. Например, во время прямой линии с губернатором Белгородской области В.В. Гладковым от 05.07.2023 г. один из жителей города Шебекино обратился с просьбой помочь ему получить новую инвалидную коляску, так как его средство передвижения было повреждено во время обстрела со стороны ВСУ. Вячеслав Гладков сразу ответил мужчине и пообещал выполнить просьбу. Здесь зритель становится участником передачи в интерактивном формате, вступает в диалог с властью и, более того, может обращаться с просьбами, предложениями и влиять таким образом на принимаемые решения.
На телеканале «Мир Белогорья» формат прямых эфиров стал одним из популярных видов взаимодействия между властью, медиа и обществом. Это позволяет наладить контакт с горожанами и сфокусироваться на актуальных проблемах и задачах. Как правило, в таких выпусках присутствует сценарий, однако и в этом формате наблюдаются отступления, которые, заручившись поддержкой зрителей, могут инициировать сами журналисты. Такие моменты обеспечивают дополнительное доверие аудитории.
Интерактивность позволяет аудитории активно участвовать в процессе получения и передачи информации. Зритель понимает, что не только может наблюдать за ходом событий, но и влиять на их последствия. Это привлекает внимание публики и повышает рейтинги программ, в которых используется общение с аудиторией.
Таким образом, интерактивность в структуре информационно-новостного дискурса регионального телевидения позволяет зрителям становиться активными участниками информационного обмена. Это обеспечивает получение актуальной информации, участие в беседе с ведущим и спикером, возможность выражать личное мнение, влиять на мнение других людей и быть в курсе происходящих событий. Интерактивность создает для телевидения новые возможности не только в плане удержания и привлечения новой аудитории, но прежде всего в плане формирования актуального контента, что подтверждает положение одного из исследователей взаимодействия СМИ, общества и власти А.С. Романовой о том, «сегодня именно региональные телекомпании страны способны создавать уникальную дискуссионную площадку для представления и решения вопросов, волнующих местных жителей, в режиме реального времени» [Романова 2022: 170].
__________________________
Список литературы:
Романова А. Н. К вопросу об организации диалога между властью и обществом: проект регионального телевидения «Линия губернатора» // Изв. ЮФУ. Филол. науки. 2022. № 2. С. 158–172.
__________________